## Tablica: samopoczucie/ból

### Jak się Czujesz

### Dobrze

### Źle

### Zdrowy

### Chory

### Zadowolony

### Smutny

### Przestraszony

### Zdenerwowany

### Ja mam

### Gorączka

### Katar

### Kaszel

### Wysypka

### Wymioty

### Biegunka

### Swędzi

### Zawroty Głowy

### Co?

### Boli

### Nie boli

### Boli mnie

### Głowa

### Gardło

### Szyja

### Ucho

### Oko

### Noga

### Ręka

### Brzuch

### Klatka Piersiowa

### Ząb

### Nos

Do Góry

Instrukcja użytkowania tablicy

- Przed planowaną wizytą zapytaj rodzica/opiekuna o jego sposób komunikowania się z osobą w spektrum autyzmu (przekazywanie poleceń - forma prosta czy złożona; egzekwowanie poleceń; dodatkowe sposoby na wsparcie komunikacji – gesty, przedmioty, znaki graficzne itp.).
- Jeśli osoba w spektrum autyzmu ma własne narzędzie do komunikowania się, np. książkę komunikacyjną, tablet lub komputer, zapytaj opiekuna/rodzica, czy jest w stanie zakomunikować swoje potrzeby i w jaki sposób to robi (czy potrafi w odpowiedzi na pytanie podać znak lub wskazuje obrazki w swojej książce komunikacyjnej czy na tablecie).
- W czasie wizyty wykorzystaj obrazki na tablicy, zadając pytania osobie w spektrum autyzmu: „Jak się czujesz? Co cię boli? Postaw urządzenie/tablicę przed pacjentem, daj czas na zapoznanie się ze znajdującymi się na niej znakami, zadaj pytanie wskazując odpowiednie znaki, poczekaj na odpowiedź.
- Nie wszystkie osoby w spektrum autyzmu od razu będą w stanie skorzystać z podpowiedzi wizualnej w celu odpowiedzi na pytania. Z informacji od rodzica/opiekuna dowiesz się, jakiej formy odpowiedzi możesz oczekiwać.
- Niektóre osoby w spektrum autyzmu mogą mieć trudności z umiejscowieniem bólu w swoim ciele, w szczególności w stresujących sytuacjach, co niekiedy może wpływać na adekwatność udzielanych odpowiedzi.